澳大利亚天主教大学

Learner Engagement
学员参与度

59.8% of 澳大利亚天主教大学 students felt they were engaged with learning at their institution.

学员参与度

这一评级关注的是认为自己在自己的机构学习的学生比例。它的基础是学生觉得学习准备、在机构有归属感、参加网上或面对面讨论、与其他学生合作、与学外学生互动以及与他们不同的学生(包括本地学生)互动的程度。国际答复者)。

Learning Resources
学习资源

83.7% of 澳大利亚天主教大学 students were satisfied with the learning resources provided by their institution.

学习资源

这一评级考察了对其机构提供的学习资源感到满意的学生比例。它以学生对教学空间(包括演讲厅、实验室和教学室)、学生空间和公共区域、在线学习材料、计算机和资讯科技资源、分配的书籍和笔记、实验室或工作室设备和图书馆设施的平均评级为基础。

Skills Development
技能发展

83.9% of 澳大利亚天主教大学 students were satisfied with the skill development they experienced through their studies.

技能发展

这个评级关注的是对他们通过学习经历的技能发展感到满意的学生比例。它的基础是学生认为自己的课程发展了批判性思维能力、解决复杂问题的能力、与他人合作的能力、独立工作的信心、书面沟通技巧、口头沟通技巧、学习领域的知识以及工作-相关知识和技能

Social Equity
社会公平

13% of 澳大利亚天主教大学 students were from low socioeconomic or disadvantaged backgrounds.

社会公平

这一评级显示,在每所大学入学的国内学生中,有多大比例来自社会经济低背景或弱势背景。* 此评分不是特定的研究领域,而是针对整个机构。

Staff Qualification
员工资格

70% of 澳大利亚天主教大学 staff hold a Ph.D, Doctorate by research or Doctorate by coursework.

员工资格

这个评级是指拥有硕士或博士学位的工作人员所占比例。* 此评分不是特定的研究领域,而是针对整个机构。

Student Demand
学生需求

0.6% of students at 澳大利亚天主教大学 achieved entrance scores that are in the medium to high range.

学生需求

该评级通过比较每所大学的初级 ATA 成绩高的学生的比例来看待高成绩的国内学生选择学习的地方。

Student:Teacher Ratio
学生:教师比例

At 澳大利亚天主教大学, there are 27 students per 1 teaching staff member.

学生:教师比例

这个评级是针对每个教职员的学生人数。五星级评级表明,对于大学的每位教师来说,学生人数相对较少,这可能表明班级规模较小,一对一互动更多的潜在迹象。* 此评分不是特定的研究领域,而是针对整个机构。

First Generation
第一代

34% of 澳大利亚天主教大学 students came from families where their parents’ education is known and did not exceed Year 12.

第一代

开始获得学士学位且父母教育程度不超过 12 年级的国内学生的比例。

Overall Experience
总体经验

75.2% of 澳大利亚天主教大学 students were satisfied with the overall quality of their educational experience.

总体经验

这一评级是针对对其教育经验总体质量感到满意的学生比例。

Student Support
学生支持

73.8% of 澳大利亚天主教大学 students were satisfied with the support they received from their institution.

学生支持

这一评级考察了对学校支持感到满意的学生比例。它的基础是学生认为他们在多大程度上得到了支持,以便安置学习;经验丰富的高效入学和招生过程;认为情况介绍活动是有帮助的;以及发现行政人员和服务、职业顾问、学术顾问或学习顾问、咨询员、财务顾问和保健服务.

Teaching Quality
教学质量

80.3% of 澳大利亚天主教大学 students were satisfied with the quality of teaching they experienced.

教学质量

这个评级关注的是对他们所经历的教学质量感到满意的学生比例。它的依据是学生对整体教育经验的评级;他们接受的教学质量;以及他们认为讲师和导师积极参与和表现出对学习的关注程度,对课程作业和评估作出明确的解释,启发他们在智力上看来很有帮助和易于接近, 除其他各种因素外, 还提供了有益的工作反馈.

Graduate Salary
毕业生薪金

Graduates from 澳大利亚天主教大学 earn a median salary of $62,600

毕业生薪金

该评级比较不同大学毕业生的工资中位数。

Full-Time Employment
全日制就业

74.7% of 澳大利亚天主教大学 graduates are employed full-time four months after completing their course.

全日制就业

这一评级比较了不同大学毕业生的就业率。报告审查了完成课程四个月后全日制就业的毕业生比例。

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